Skolen er en av de viktigste arenaene for læring om internasjonale miljø- og utviklingsspørsmål og RORG-samarbeidet har derfor vært aktiv i forhold til skoleverket på flere måter, herunder:

• Kunnskapsløftet og FNs utdanningstiår for bærekraftig utvikling.
  Medlemmer av RORG-samarbeidet leverte innspill til nye læreplaner i forbindelse med kunnskapsløftet og RORG-samarbeidet har vært opptatt av Norges oppfølging av FNs utdanningstiår for bærekraftig utvikling (2005-2014).
• Global skole.
  RORG-samarbeidet har tatt initiativ til etablering av en egen nettportal, som lærings- og undervisningsmateriell om internasjonale miljø- og utviklingsspørsmål utarbeidet for bruk i skolen er samlet. Portalen ble etablert og utviklet i et samarbeid mellom RORG-samarbeidet, FN-Sambandet og Global.no.
• Veiledningsmanual for utvikling av undervisningsopplegg.
  RORG-samarbeidet har, i samarbeid med Lent (2005/2006), utviklet en veiledningsmanual til bruk for organisasjoner i RORG-samarbeidet (og andre) som ønsker å utvikle eller tilpasse undervisningsopplegg/informasjonsmateriell til skolen.